关于进一步推进企业高校和民办教育机构强化人才培养合作的提案(第0543号)的答复

【来源:万博体育在线网投  作者:  日期:2019-08-27    浏览量:   】【打印本页】 【关闭

 

严蕴强委员:

您提出的关于进一步推进企业高校和民办教育机构强化人才培养合作的提案收悉,现答复如下:

目前,市属高校共有4所,分别为沈阳大学、沈阳医学院、沈阳广播电视大学和沈阳职业技术学院,在校学生4万余人,其中本科2.1万人,专科1.5万人。近年来,市教育局深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《辽宁省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》,构建完善产教融合机制体制,促进学校转型发展,推进高校多领域合作交流发展。

一、近年来我市在推进市属高校人才培养的主要举措

近几年,市教育局紧紧围绕实现教育现代化战略目标,坚持问题导向,聚焦主要矛盾,着力推进市属高校供给侧结构性改革,支持高校转型发展改善高校办学条件、创新人才培养机制,提高高校服务经济社会发展能力,市属高校发展水平进一步提升。

(一)积极推进校企协同构建育人机制。近年来,我局把产教融合、校企一体的人才培养模式改革作为牵动学校转型发展的切入点和突破口,推动高校构建校企协同育人机制,提高市属高校人才培养的指向性、针对性。沈阳大学先后与北方重工、远大集团等驻沈知名企业联合开办了12个以企业命名的班级。沈阳医学院与东北制药集团股份有限公司签署了校企协同发展战略合作框架协议及人才培养合作协议,开办校企合作订单班,学校与企业共同制定实习计划。在职业院校中开展现代学徒制试点,推进订单式培养,形成了以需定供、供需衔接的毕业生输送渠道,先后开设了宝马班、钓鱼台国宾馆班等一大批订单式培养班,订单班覆盖招生班级的10%,涉及企业200多个。同时,我市率先具备条件的沈阳装备制造学校与沈阳职业技术学院实行合作,建立“3+2”中高职衔接班,专业涵盖机械制造、机电一体化、电气运行与控制、计算机网络技术,每年招生200人,毕业生约有2000人,为铁西经济开发区、产业园相关企业提供技术技能人才。

(二)依托产教融合打造实践平台。以培养学生的实践能力、创新能力为导向,推进市属高校与企业积极建设完善实验实践教学环境,实验室建设成效显著。沈阳大学信息工程学院与深圳讯方技术股份有限公司共建的“讯方ICT创新人才培养基地”入选教育部产学合作协同育人项目优秀案例,与冠亚教育集团、沈阳绿地铂瑞酒店管理有限公司合作建设了2个辽宁省大学生校外实践教育基地,与华晨中华合作建设的汽车制造产业实训培训基地成为辽宁省高校实训培训基地重点建设项目。沈阳职业技术学院中德学院与德国工商大会、华晨宝马公司等企业共同建设了德国AHK考试认证中心,汽车发动机、汽车底盘和汽车电器等德国标准多功能专业实训室,设备及实训内容处于国内领先水平。

(三)推动产学研合作服务地方产业。我局紧紧围绕辽沈产业振兴要求,深挖市属高校专业优势,以科技项目为纽带,加速推进市属高校科技成果的应用与转化,培养高层次应用型人才。沈阳大学依托自动化专业的辽宁省重大科技平台和其他重点实验室,有效对接了大连、鞍山等城市的13家企业的15个冶金和电子产业科技需求项目,全面助推了辽沈产业发展,先后与辽沈16家企业签署了校企协同创新联盟战略协议,不断强化校企协同创新工作,实现了人才链、创新链与产业链同频共振、无缝对接。沈阳医学院学校公共卫生学院与沈阳市疾病预防与控制中心联合建设“沈阳市健康管理中心”,除承担预防医学专业实践教学任务外,主要负责对沈阳地区慢病发病规律、危险因素、干预措施进行研究,实现学校与行业优势学科共建、共享,为沈阳市各领域行业输送了具备更高专业技能的人才。

(四)搭建平台推进国际合作交流。为加快沈阳市高水平国际化高等教育产业服务能力的形成,成立“一带一路”高校联盟沈阳分盟,组织签订合作备忘录,支持高校与“一带一路”沿线国家和地区高校开展交流合作,鼓励有条件的高校开设与国际接轨的课程,目前市属高校在校留学生达到1700余人。沈阳大学分别与德国海德堡应用科技大学、德国埃森经济管理应用科技大学合作举办教育项目,在籍学生达到800余人。沈阳医学院分别与日本高山教育集团、德国韦森特博士学校开展合作,开展护士订单式培养项目。沈阳职业技术学院积极推进肯尼亚、尼日利亚等10余个国家的留学生到学院开展学习交流。沈阳中德学院,全面实施工厂化办学双元制教学的新型双元人才培养。2018年,中德学院通过自主招生录取了两个专业50名学生,已有41名被德资企业录取为订单班学员。

二、下一步强化市属高校人才培养的工作

当前,随着新一轮老工业基地振兴,国家给出了全面创新改革实验、中德园、自贸区以及自创区等一系列重大利好政策,随着战略新兴产业比例的不断放大,我市产业发展人才需求也随着变化,一是需求总量在不断放大,二是需求质量在不断提高,三是民用企业用工需求旺盛,四是高技能人才需求紧俏。从高等教育人才培养现状看,特别是职业教育作为企业技能人才的输出主体,总体表现与服务业产业链、传统产业链匹配度较好,与新兴战略性产业链匹配度较弱,面向中小民营企业还不够。您从完善校企合作培养高技能人才机制、“订单式”培养模式、引入民办教育机构、推进国际办学交流等方面提出的意见,对补齐市属高校人才培养弱项短板,具有重要的指导意义。下一步,我们将按照您提出的宝贵建议,积极采取措施,加快推进人才培养工作。

一是推进高校转型发展,建立以企业需求为导向的教育教学工作体系。以“地方性”“服务性”“应用型”为办学定位,鼓励市属高校转型发展,推进市属高校现代化建设,探索人才培养、科技创新和产业发展一体化办学模式。进一步推进沈阳联合职业技术学院建设,扩大“3+2”中高衔接办学规模,实施5年制贯通培养模式,试点“3+4”中职本科衔接办学模式,畅通学生多样化选择、多路径成才的“立交桥”。大力推进现代学徒制,推广“校中厂”“厂中校”的工厂化办学模式,促进校企深度合作,面向中小民营企业需求加强人才订单培养。鼓励企业、职业院校投资互建生产性实训基地,引导支持社会力量兴办公共实训基地。开发适合中小学生的职业启蒙课程,建设“职业体验基地”,开班职业教育大讲堂,多渠道促进职普融通。推动学历证书和职业资格证书“双证互通与转换”。

二是推进校企融合发展,探索引企入校的办学机制。贯彻落实2019年国务院《国家职业教育改革实施方案》中提出的“支持和规范社会力量兴办职业教育培训,鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构”等有关指示精神,鼓励企业在校企合作中发挥主体作用,支持多元主体通过独资、合资、合作、股份制等多种方式举办职业教育。依托中德装备园全资注册的沈阳中德应用技术学院有限公司(简称“中德应用技术学院”),引入辽宁轨道交通职业学院及其他院校、沈阳市装备制造工程学校和社会资本入股,就近服务中德产业园区企业,形成具有广泛国际知名度的开放门户。 

三是推进中外合作办学,探索构建具有沈阳特色的国际化办学体系。扩大“请进来”力度,加强与海外院校和教育机构合作,建立留学生联合培养基地,与“一带一路”沿线国家一流大学的加大合作交流,引进沿线国家优质教育资源,开展高质量中外合作办学。推进沈阳大学、沈阳医学院和沈阳职业技术学院加强与海外高校实质性合作,引进更多的海外优质教育资源,通过与境外合作院校开展“2+2”模式、“3+1”模式以及境外实习等灵活多样的培养模式,实现中外高校间的学生互换、学分互认、学位互授。加强国际化的专业课程体系建设和国际化的人才培养模式探索,加大中外教师联合授课及全英文课程开发力度,增加全英文课程的授课比例,培养具有国际视野的高素质人才。

感谢您对教育工作的重视与关心

承办处室:高校工作处

承办人:霍泓

联系电话:22714069

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2019年4月23日

 

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